評(píng)審的教師資格證和統(tǒng)考的教師資格證的區(qū)別：

一、教師資格證書(shū)獲取的途徑不同：

由于國(guó)家出臺(tái)的教師資格證考試是在已經(jīng)有大批教師在崗的情況下出臺(tái)的政策，這一政策的主導(dǎo)思想是要為教師崗位選拔優(yōu)秀的人才，而不是只從師范生中錄用教師，這樣的政策可以?xún)?yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)中選優(yōu)，使得教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提升。

為了適應(yīng)這樣政策的出臺(tái)，國(guó)家在教師資格證的獲取上設(shè)置了五種類(lèi)型和二個(gè)途徑。

二、評(píng)審與考核不同：

評(píng)審教師資格是是指在崗教師參加初、中、高級(jí)教師職稱(chēng)的工作。

1、中小學(xué)及幼兒在職在崗教師可以申報(bào)初級(jí)教師、中級(jí)教師、高級(jí)教師三種職稱(chēng)，職稱(chēng)評(píng)審由各市縣教師職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)依據(jù)對(duì)教師一定年限內(nèi)的工作質(zhì)量、數(shù)量、科研論文、任職年限等進(jìn)行考核，評(píng)定相應(yīng)等級(jí)的職稱(chēng)。

2、高校在職在崗教師可以申報(bào)助理教師、講師、教授(副教授和正教授)三種職稱(chēng)，職稱(chēng)評(píng)審由各省教師職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)依據(jù)對(duì)教師一定年限內(nèi)的工作質(zhì)量、數(shù)量、科研論文、任職年限等進(jìn)行考核。

并根據(jù)當(dāng)年該教師參加職稱(chēng)申報(bào)述職評(píng)定的等級(jí)，來(lái)決定其職稱(chēng)的認(rèn)定并評(píng)定相應(yīng)等級(jí)的職稱(chēng)。

三、考取教師資格證的注冊(cè)不同：

根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法》(教師[2013]9號(hào))的規(guī)定，教師資格定期注冊(cè)是對(duì)教師入職后從教資格的定期核查，中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)的對(duì)象為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師。