普通話及格是三級乙等。

普通話水平測試的等級共分為三級，每級又劃分為兩個等，即甲等和乙等。普通話測試機構將根據應試人的測試成績確定其普通話水平等級，由省、自治區(qū)、直轄市以上的語言文字工作部門頒發(fā)相應的普通話水平測試等級證書。

一級

甲等朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3％以內。

乙等朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8％以內。

二級

甲等朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。測試總失分率在13％以內。

乙等朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現象。難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-u不分、保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20％以內。

三級

甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。測試總失分率在30％以內。

乙等朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40％以內。

三級的依據是全國語言文字工作會議的主報告《新時期的語言文字工作》中提出的“普通話三級標準”。一級是高級，二級是中級，三級是初級。

設立六個等，主要原因是：一方面，級的跨度大，級中分為兩等，跨度縮小，能夠減少晉級的難度，增強應試人的進取心，同時也能夠更加真實地體現大家普通話的現實水平和差異；另一方面，級的跨度大，對級的水平特征難以描述，分等以后，等的特征和界限很容易說清楚，測試員與應試人也易于掌握，評級的透明度大大提高。

各等級的評定主要依靠測試員的主觀評級和客觀評級相結合的辦法。各等的分數線就是客觀評級的量化標準。這些分數線根據測試實踐證明是可靠的、可信的。一般，等級特征和等級分數線的客觀結合，就能夠得出一個公正、合理的等級。

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